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Jóvenes irlandeses pintan escuela

PINTORES Y SOLIDARIOS: los jóvenes se encargaron de embellecer la Escuela 19, ubicada en el barrio San Cayetano.

La delegación europea llegó a Luján por iniciativa de la entidad Hábitat para la Humanidad.

En la mañana del jueves, más de 20 jóvenes pintaron las aberturas del establecimiento educativo de la calle Alsina.

Durante su estadía en Luján también colaborarán con la construcción de dos viviendas en el barrio Los Gallitos.

En la puerta de entrada un cartel hacía pensar que no se trataba de un día normal para la Escuela Nro. 19 Martín Miguel de Güemes. “Welcome” decía la inscripción coloreada que daba la bienvenida en un perfecto idioma inglés. En el interior, varios jóvenes con remeras verdes y lenguaje extraño se encontraban en plena tarea de pintura de ventanas y puertas que dan al patio de ese establecimiento educativo. En el medio, adolescentes con sus guardapolvos blancos intentaban establecer un vínculo con los visitantes solidarios.

La alteración del funcionamiento habitual de esa escuela ubicada en la calle Alsina estuvo marcada por la presencia de una delegación de estudiantes irlandeses que llegó a Luján de la mano de la asociación Hábitat para la Humanidad, dedicada a facilitar la construcción de viviendas a familias de bajos recursos.

Durante la mañana del jueves, los jóvenes se dedicaron a ponerle color a las aberturas del establecimiento y, de paso, a intercambiar experiencias y establecer contactos con sus pares lujanenses.

Los estudiantes pertenecen al colegio Royal Belfast Academical Institution, con sede en Belfast, capital de Irlanda del Norte. Su llegada a la Argentina, que se concretó el domingo, se dio a través de Hábitat y ya en Luján el grupo se abocó a la construcción de dos viviendas en el barrio Los Gallitos.

En el caso de su visita a la Escuela Nro. 19, integrantes de la entidad explicaron a este medio que el contacto fue establecido en noviembre del año pasado, cuando otra delegación había participado en distintas actividades en el vecindario.

“Con el grupo Scout del colegio siempre tenemos un viaje de verano, pero este año decidimos hacer un viaje con propósito, algo distinto de lo que veníamos haciendo. A través de Hábitat ya tuve una experiencia anterior en un viaje que hice a El Salvador y entonces le sugerí a los otros profesores de viajar nuevamente. Cuando propuse esto decidimos venir a Sudamérica y los chicos fueron los que decidieron ir a Argentina, porque les gusta la cultura y el tema del fútbol”, contó a este medio David Scott, profesor de Biología del mencionado instituto irlandés.

La recomendación de visitar Luján llegó por intermedio de una docente argentina que trabaja en el Royal Belfast Academical Institution, quien les sugirió conocer esta ciudad por su contenido histórico y religioso, y por ser “segura y linda”.

Scott se mostró a gusto por la calidad de gente con la que el grupo que encabeza se encontró hasta el momento, algo que formaba parte de sus previsiones al momento de emprender el curioso viaje. “Hasta el momento hemos encontrado personas muy cálidas, que se interesan por nosotros”, agregó el profesor.

Scott se mostró conmovido por las carencias económicas que afectan a amplios sectores de la población argentina, sobre todo por provenir de una realidad sumamente diferente, que se caracteriza por un nivel de vida general más alto. “Existen dificultades, pero no son las mismas que tienen ustedes. Hay zonas postergadas, pero vemos que acá hay mucha pobreza y que hay mucho por hacer”, explicó.

Mientras se terminaban de dar las últimas manos de pintura, el olor a carne argentina comenzó a ganar cada rincón del patio donde se desarrolló la tarea solidaria. Unos ricos chorizos se ofrecieron como muestra de gratitud a los jóvenes irlandeses que decidieron entregar parte de su tiempo libre a ayudar a sus pares argentinos.

La directora del establecimiento, Norma Irastorza, resaltó como importante la posibilidad de lograr un intercambio entre sus alumnos y los jóvenes visitantes. “La idea es que esto no termine acá, sino que se establezca alguna comunicación, lo importante es reconocer el hecho educativo”, comentó la docente.